Analisis del cuento

Monday, July 17, 2006

The past perfect

the past perfect

Use the simple past tense to describe events that occurred in a specific time in the past.

I called you last night.

Use the past perfect to show that something happened before a specific time in the past.

Use the past perfect with the simple past tense to show which of two events happened first.

By the time you called me, I had already left( I left before you called me)

By and by the time are often used in sentences that include the past perfect.

To form the past perfect, use had +past participle.

We visited Paris last summer.We had never been there before.

(TRUE COLORS IV)

TODAY WAS JACK´S FIRST DAY IN CLASS AFTER VACATION. Complete his story using the past perfect and other verb forms. Circle the correct verb forms.

Today was my first back in class after vacation. I (got up) a bit late and (didn´t have )time for breakfast. I am wasn´t concerned because I often (eat/ was eating) at school. However, when I (get/got to the bus stop, the bus (use to leave/ had just left). That meant I (I am going to miss/ breakfast altogether.

At school (I´m met out new teacher. By then I ( was) very hungry. I (remembered), I (had put /a candy bar in my book bag, so I (started) looking for it.

Jim Berendson

Thursday, July 13, 2006

THE MOST HAUNTED HOUSE IN THE WORLD

THE MOST HAUNTED HOUSE IN THE WORLD

In 1863, a new house was built in the village of Borley, about 100 kilometers north-east of London. Soon after the house was finished strange things began to happen.
The first owner was a man named Henry Bull and he often saw “The white Lady”. She was a tall white ghost wearing old-fashionated clothes. She used to walk down the garden path at night. She also used to frighten the Bull family by looking in through the window when they were having dinner.

Many other unexplained things happened at this time. Every Monday night a ghostly coach and horses used to race up to the front door. But when the door was opened, the coach disappeared. Plates and glasses used to fly around in the kitchen and the family used to hear strange voices and footsteps. On one occasion the house became full of strange smells.

In 1930, Mr. Foster and his wife Marianne moved in. They never used to believe in ghosts but they soon changed their minds! Soon after moving in, they found mysterious messages written on the walls. One message said simply “Marianne, please help”. The Fosters couldn’t settle down in the house.

Harry Price, a famous ghost hunter; spent a year studying the house in 1937. He found a place on the first floor called “the cold spot” which always used to be six degrees cooler than the rest of the house.

On the top floor; doors used to lock and unlock themselves, and furniture used to fall down the stairs. In one bedroom, the Blue Room, people used to be thrown out of their beds at night! Even the bathroom was haunted. A woman going past the door was given a black eye when an invisible hand slapped her face.

In 1939, the house was burned down in a fire. By then, people had reported seeing over 200 ghosts there. Nothing is left today of what used to be the mot haunted house in the world- except ghost stores and a lot of unanswered questions.

NOW ANSWER THE QUESTIONS.

1.- What did the “White Lady” do at night?

She was a tall white ghost wearing old-fashionated clothes. She used to walk down the garden path at night. She also used to frighten the Bull family by looking in through the window when they were having dinner.

2.- What did the coach and horses do?

They ran to the front door

3.- What used to happen in the kitchen?

Plates and glasses used to fly around in the kitchen and the family used to hear strange voices and footsteps.

4.- What was unusual about the “cold spot”?

The place always used to be six degrees cooler than the rest of the house.

5.- What used to happen on the top floor?

doors used to lock and unlock themselves, and furniture used to fall down the stairs.

6.- What used to happen in the Blue room?

people used to be thrown out of their beds at night!

7.- What happened to a woman outside the bathroom?

A woman going past the door was given a black eye when an invisible hand slapped her face.

8.- What happened in 1939?

the house was burned down in a fire




Wednesday, July 12, 2006

Analisis del cuento

Analisis del cuento

1. Titulo:

1.1. Significación y función del título. ¿Es literal o simbólico?

El titulo tiene un buen significado ya que llama la atención del lector ya que refleja y despierta la imaginación del lector ya que “NAYADE” es una persona que vivía en las aguas y imaginándose el titulo del cuento se deduce de que trata la lectura.

Este cuento es literal ya expresa y refleja lo que da a entender el titulo.

1.2. ¿Refleja el contenido del cuento?

El titulo de este cuento si se ve reflejado el contenido del cuento. Porque el titulo “NAYADE” es una persona o ninfa que Vivian en los ríos o alguna fuente de agua y el cuento nos habla de que la chica le gustaba estar dentro de su bañera eso se debía a que le gustaba el agua..

2. Asunto

2.1. ¿De qué trata el cuento?

Trata de una chica que todo lo que vive y hace esta relacionado con el agua.

Ya sean experiensias que a tenido en la vida, o algo que simplemente sale de su mente.

Ademas esta viviendo con una persona que es cayada y que no habla con y solo se expresan por señas.

2.2. Hacer una breve reseña.

La historia trata de una chica que se encuentra viviendo en un departamento de habitaciones muy pequeñas y donde creía que la habitación mas grande era la del baño, pues el departemento constaba con muy pocos habitaciones.

En este departemento viven dos personas la chica de quien se habla y del aconpañante de ella.

A la chica le gusta el agua es por eso que, la chica todo lo que hace y realisa es en relacion al agua ya sean acciones o pensamientos.

2.3. ¿El asunto o argumento tiene fuerza expresiva o contenido dramático? ¿Por qué?

El arguento en general tiene los dos a la ves porque a lo largo de la lectura nos podemos dar cuenta que podemos encontrar actos dramaticos como actos expresivos.

Expresivos:

Como cuando la chica al momento de crusar por su lado le pasa la mano por su braso haciendole un pequeño rosamiento o una pequeña caricia como se dice.

Dramaticos:

Como cuando la chica se mete a la bañera y se pone a pensar de que pasaria si se queda ahogada o si es que se muriece.

3. Tema

3.1. ¿Cuál es la idea central del cuento?

La idea central del cuento es la relacion que hay entre una mujer comun y corriente entre en el agua.

3.2. ¿Cuáles son las ideas secundarias?

La idea secundaria vendria a ser que la poca comunicacion que hay entre las dos personas que viven en el departemento.

3.3. Hacer una relación del tema central con las ideas secundarias.

El tema central esta relacionado con las ideas secundarias de tal foma que los conflictos que se dan con el agua es signo y significante.

4. Personajes.

4.1. Caracterización. ¿Cómo caracteriza el autor a los personajes?, ¿directa o indirectamente?

El autor caracteriza a sus personajes se una manera especial ya que les da vida de una manera concientemente y les da un elemento narrativo que llama a una reflexión para definir sus características de una manera directa y con una buena claridad.

4.2. ¿La caracterización es profunda o superficial?

La caracterización es profunda ya que el autor caracteriza a sus personajes profundizándolos dentro del contexto en el que se identifican todos los personajes.

4.3. ¿Actúan los personajes de acuerdo a su índole y propósito, o a expensas del autor?

Si actúan de acuerdo a su índole ya que estos personajes siguen lo que piensa el autor pero en algunas ocasiones hacen lo que sienten y reflexionan de lo que realmente creen.

4.4. ¿Los personajes son reales, simbólicos o tipos?

Los personajes son de la vida real ya que trata de una mujer que vive en un departamento y es apasionada por el agua u la lluvia y el lugar más grande que tenia era su bañera y era su sitio preferido por en el podía pensar y reflexionar a cerca del agua que era lomas le apasionaba .

4.5. ¿Hay personajes que conjuguen algún tipo de valor ético, estético, ideológico u otro?

Si por en una parte los personajes se conjugan un valor y es el valor de la amistad ya que ella y otro personaje se entienden bien y se ayudan mutuamente.

4.6. ¿Existe alguna relación entre los personajes y el ambiente?

Si por que el personaje mencionado en el cuento le apasionaba el agua y los hechos se desarrollan en un departamento donde llovía mucho y su lugar preferido era su bañera donde también le gustaba pasar más tiempo contemplando el agua.

5. Ambiente.

5.1. ¿En qué tipo de escenario se desarrolla el hilo de la acción?

El ambiente se encuentra desarrollado en un departemento de habitaciones pequeñas en donde el espacio es muy pequeño

5.2. ¿En qué época?

En la lectura nos nos hablan de la época pero, podriamos decir que la época que se desarrolla esta lectura es de la época contenporanea.

5.3. La atmósfera es ¿sórdida o diáfana?, ¿de misterio o de amor?, ¿de angustia o de paz?

La atmósfera de este cuento es de un poco de misterio ya que esto se refleja en la chica al momento en habla de los distintas figuras que se imagina del agua a si como en alunas partes es paz.

6. Acción.

6.1. ¿Cuánto tiempo dura la acción?

La accion o tiempo en el que dura y se desarrola la accion es de aproximadamente un dia.

6.2. La acción del cuento es ¿complicada o sencilla?, ¿lenta o rápida?

Sin duda alguna esta lectura fue un poco complicada, debido a que no en el relato las acciones son casi dejadas de lado por el narradory donde el prefiere construir texturas y ambientes donde suceden conflictos con el agua.

La lectura es lenta, para que asi al leerla no tengas problemas y asi la puedas analisar con mayor facilidad.

De otra forma tambien podemos definirla como lenta porque nos muestra lugares y acciones que se realisan con lentitud o con calma.

6.3. ¿La acción es externa o interna? ¿Existe algún tipo de conflicto entre los personajes que determine la acción? (¿Entre un personaje y alguna fuerza natural? ¿Un personaje consigo? )

Las acciones que se realisan es de interna porque sale de lo mas profundo de los sentimientos y se desarrollan acciones como pensamientos, pero a la ve tambien es externa por que hay expresiones con el rostro o expresiones como los rasamientos de los cuerpos.

En la accion interviene conflictos que pueden estar relacionado con las acciones que desarrollan los personajes, esto se debe a que el personaje se encuentra al momento de que realisa todo en medio de una tormenta y es asi que se pone a recordar o a pensar cosas relacionadas con el agua.